"Consumo visual".

Lunes, 1 de octubre de 2018.

Hoy en clase hemos visto el tema 5.2 que trata del “Consumo visual”.

Primero hemos respondido a algunas preguntas sobre el consumo. Esas preguntas son las siguientes:

¿Alguna vez has pensado cuánto influye la publicidad en tu conducta como consumidor?

Con respecto a esta pregunta, yo creo que la publicidad nos incita muchísimo a comprar, desde que somos pequeños hasta adultos. Un claro ejemplo de cuando éramos pequeños son los juguetes de navidad. Las muñecas salían muy interactivas, con una piscina, muchos accesorios, una montaña y en verdad en la caja solo venía una muñeca, todo lo demás es publicidad, pero a los niños les engañan con eso y les incitan a pedírselo a sus padres.

Ahora que soy adulta, pienso que me sigue pasando igual con otras cosas, como por ejemplo ropa, o cuando sale un anuncio de Amazon o de Wish, que me meto en las páginas para ver si pido algo por internet.

La segunda pregunta era ¿realmente crees que las cosas que compras o las marcas que consumes te definen como persona, te dan personalidad?

Yo pienso que no, como dijo un compañero, en todo caso puede definirte tu estilo al vestir, pero no porque cueste más o menos o sea de marca. Sí que es verdad que algunas personas piensan que si visten de marca, transmiten que tienen un elevado poder adquisitivo, pero en mi caso no creo que sea así, porque tengo ropa de marca y ropa si

Y la tercera pregunta, ¿somos conscientes de la contaminación visual que genera el exceso de publicidad?

Yo pienso que no somos conscientes, nos hemos acostumbrado a tener publicidad en la televisión, en internet, en la calle, y no nos damos cuenta de lo que nos afecta eso.Por supuesto pienso que a todos nos queda claro, que el fin que tiene la publicidad es conseguir que compremos el producto.

Los productos visuales los construyen los publicistas, los fotógrafos de moda o diseñadores gráficos.

También clasificamos dos tipos de productos. Los que van dirigidos a la venta directa de productos de consumo, que dentro está la publicidad exterior y la publicidad en los puntos de consumo  y los que van dirigidos a la venta de productos de entretenimiento.

Publicidad en el exterior y la publicidad en los puntos de consumo.

Publicidad en el exterior.

Publicidad en los puntos de consumo.

En cuanto a los dirigidos a la venta de productos o servicios de entretenimiento encontramos los juguetes, videojuegos, juegos de mesa, etc.…

También vimos algunos productos de los juguetes más vendidos en cada año, como por ejemplo las princesas de Frozen en 2014.

El consumismo se entiende como la adquisición o compra desaforada.

Para educar a los niños a entender los anuncios, ser críticos y no caer en la publicidad engañosa, hay que enseñarles a leer lo que transmiten los anuncios para que el día de mañana la publicidad no les incite a comprar cosas que ellos realmente no habían pensado en consumir si no fuera por el anuncio.

¿Por qué educar en medios?

Además de por la razón que he dado anteriormente,  los niños pasan mucho tiempo en internet, viendo la tele y es necesario que les preparemos, también por el gasto económico y porque los niños no tengan conductas negativas como por ejemplo rabietas al ver anuncios de juguetes caros que quizás los padres no puedan comprar.

Todos los anuncios pasan por unas fases antes de publicarlo y para ello tienen que estudiar a qué población quieren que vaya dirigido, cual es el fin del anuncio, que quieren destacar. En todos los anuncios hay un productor o productores, aparece la importancia del lenguaje que se usa, eligen si hacer un anuncio objetivo o un poco distorsionado de la realidad para llamar la atención del consumidor y por último estudian las audiencias, para saber a qué tipo de audiencia se quieren dirigir y para ello que tienen que destacar en el anuncio.

Este tema es bastante interesante ya que está en el día a día de las personas y se debería tratar más en las aulas.